미술 치료

정의

다양한 미술표현(그리기, 만들기)을 통해 심리적으로 어려움을 겪고 있는 사람들의 마음을 치유하고 성장을 돕는 치료방법 중의 하나입니다.
자신의 내면세계를 충분히 표현할 수 없는 유아나 아동, 청소년, 성인에 이르기까지 심리치료에도 유요하게 활용되고 있습니다. 그림을 통해 불안, 갈등 욕구 등 내적 세계를 알 수 있을 뿐만 아니라 그림과 색채로 과감하게 표현이 가능하여 언어로 표현할 수 없는 내면세계를 비교적 쉽게 표현할 수 있습니다.

대상

미술치료는 아동뿐만 아니라 성인, 노인에서도 유용하게 사용할 수 있습니다.
말로써 자신의 어려움을 표현하기 어려하거나 꺼려할 경우 미술활동은 유용한 매개체가 될 수 있습니다.

방법

미술치료에서 특정한 주제나 지시가 주어지는 지시적인 방법과 특정주제나 방법이 주어지지 않는 비지시적인 방법이 있습니다.
지시적인 방법이란 ‘집을 그리세요’등 구체적인 주제 방법을 지정해 주는 것을 말하고 비지시적인 방법이란 자발적이고 자유롭게 미술활동을 하는 것을 뜻합니다.

놀이 치료

정의

놀이치료란 놀이를 통해 행해지는 심리치료를 말합니다. 놀이를 통해 불안감, 공격성, 좌절감 내적인 갈등 및 긴장감을 표출하도록 도와줍니다.
아동은 현실생활의 분리된 공간에서 치료자와 일대일의 깊은 관계를 형성하고 그 관계속에서 수용과 같은 긍정적 경험을 하면서 문제행동을 해결할 방법을 찾습니다.

방법

아동의 행동을 관찰하고, 분석하며 필요 시 아동 자신의 심리 상태에 대해서 언급해주면서 진행하게 됩니다.
아동은 안전하고, 허용적이며 비지시적인 환경에서 자신이 가지고 있는 갈등을 표현하고 그러한 감정 상태를 스스로 회복할 수 있도록 치료자가 도와주게 됩니다.
놀이 치료라는 것은 성인에서 정신 치료와 같은 개념입니다. 단순한 놀이가 아니며, 아동이 치료를 통해서 자신이 가지고 있는 갈등을 스스로 해결할 수 있도록 도와주는 것입니다.

기타

전반적인 아동의 심리 사회적 문제에 있어 광범위하게 적용할 수 있습니다.
특히 정서적인 장애(우울증, 불안 장애, 선택적 함구증 등)가 있는 경우 도움이 됩니다. 분노-충동 조절 장애, 주의력 결핍 과잉 행동 장애, 적대적 반항 장애, 소아 학대의 피해자, 이혼 부모의 자녀, 성 정체성, 정신 지체 및 발달 장애, 신체적 장애를 가진 아동의 경우에도 도움이 됩니다.

모래놀이 치료

정의

아동은 자신의 감정과 삶의 경험을 모래상자 안에서 창의적이고 자발적으로 표현하게 됩니다.
적절한 조건이 주어질 때 인간은 스스로 치유하려는 힘이 있다는 가정아래, 모래놀이 치료는 모래상자와 소품(피뷰어)을 이용해서 무의식을 모래상자 안에 표현할 수 있습니다.
모래놀이를 하는 작업과정 속에서 신뢰할 수 있는 치료사의 도움을 통해 자신의 감정과 삶의 양식을 이해하게 되고 내면의 문제를 치유해나가는 치료 방법입니다.

방법

해석과 전이 없이 아동의 생각과 정서를 쉽게 표현하도록 하는 매체로써 모래상자에 표현된 내담자의 감정, 정서, 상황을 표현하도록 합니다.
이 과정에서 내담자 자시이 자기치유능력을 발휘되며 자기(self)의 상징이 생겨나게 됩니다.

기타

모래놀이 치료는 모래와 작은 모형들을 매개체로 무의시고가 의식을 연결지어 치료가 이루어 집니다.
따라서 언어가 중요하지 않고 그림을 이용한 기법보다 심리적 부담을 줄이며 자유롭게 표현을 촉진합니다. 또한 그림과 달리 삼차원적인 표현으로 보다 강한 갈등 표현과 작품의 기록이 쉽습니다.

사회성 증진 프로그램

정의

정서적, 사회적 어려움으로 인해 사회성이 부족한 아동을 대상으로 개인 혹은 진단프로그램으로 이루어집니다.
다양한 또래와 놀이경험을 통해 대인과계의 문제를 이야기하고 갈등을 해결하며 대인관계 기술 증진을 돕습니다.
사회성 증진 프로그램 실시 대장 : 미취학 아동, 초등 1,2학년 / 3,4 학년 / 5,6 학년 / 짝치료와 그룹 3 ~ 4명

방법

사회성 증진 프로그램을 통해 개인 혹은 집단 내에서 사회화를 경험하게 되고 정서적 안정과 타인과 의사소통 하는 법을 배우며 원만한 대인관계를 이룰 수 있도록 돕습니다.